국제교류 선문대, 인도네시아 대학과 국제학술교류
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작성자Admin 댓글 0건 조회 4,330회 작성일 15-02-04본문
선문대 인도네시아 30개 대학, 10개 고등학교와 교류협정 체결
교육의 세계화와 우수 인재교류 등 추진하기로
선문대학교(총장 황선조)는 16일 동남아연합교육부장관기구개발학습센터(SEAMOLEC)를 비롯해 인도네시아 30개 대학과, 10개 고등학교 등 41개 기관과 인도네시아 자카르타 소재 시몰렉(SEAMOLEC) 본부에서 교류협정을 체결했다고 17일 밝혔다.
이번에 체결된 협약의 주요내용에는 ▶ 공동 교육과정 및 교육 프로그램 개발 ▶ 학생 및 교수 교류 ▶ 교육 및 학술교류 등이 포함되어 있다. 이로서 교환학생이나 복수학위과정으로 유학할 수 있는 장이 마련되었다. 또 고교생들도 선문대 신입생으로 입학할 수 있다.
선문대학교 황선조 총장은 “한국은 1960대까지 세계에서 가장 가난한 나라 중의 하나였다.”면서, “자원도 적고, 땅도 작고, 인구도 많지 않은 상황에서 우리부모들의 헌신적 교육열에 힘입어 빠른 경제성장을 이룩했다.”고 말했다. 그러면서“인도네시아의 경우 더 좋은 여건이 있기 때문에 젊은 학생들을 잘 교육시키면 인도네시아 발전에 도움이 될 것”이라고 하였다.
또한 “선문대학교는 외국 학생들을 위한 다양한 교육시스템과 우수한 연구환경으로 유학 오는 학생들이 최선을 다해 공부할 수 있도록 도와주고, 좋은 직업을 가질 수 있도록 지도할 것이다.”고 말했다. 그리고 “오늘 협약이 대한민국과 인도네시아의 우수 인재교류와 경제교류활성화에도 디딤돌이 되도록 노력하자”고 말했다.
교류협정에 앞서 선문대학교 국제교류처장 이경오 교수는 선문대학교의 유학생 교육시스템에 대한 전반적 내용을 소개하였다.
선문대학교는 3+1 유학제도를 한국에서 처음 시행한 대학으로 42개국 146개 대학과 교류를 하고 있다. 특히 유학생 80개국에서 1,100여명이 재학하고 있으며, 교육부와 한국연구재단이 주관하는 외국인 유학생 유치？관리역량인증(IEQAS)기관과 대한민국정부초청 장학사업(GKS)시행 기관으로 학부와 대학원에 우수한 유학생을 교육하고 있어 국제화를 선도하고 있다.
또한 외국인 유학생뿐만 아니라 1989년에 설립된 한국어교육원에서는 지난해까지 132개국 12,941명의 유학생이 한국어를 배웠으며, 교육부 정부초청 장학생 어학연수기관, 한국어능력시험(TOPIK)시행기관이다. 특히 중국, 몽골 등 한국어교재를 보급하고 있으며 세계속에 한국어를 전하고 있어 그야말로 한류의 중심역할을 하고 있는 대학으로 유명하다.
한편 SEAMOLEC(Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional Open Learning Centre)은 인도네시아, 말레이시아 등 7개 나라가 연합하여 1965년 11월 30일에 성립된 동남아시아 교육부장관 기구의 20개 지역 센터 중에 하나이다.
ICT기반으로 교육에 대한 문제를 해결하기 위한 기구이며 현재 동남아시아에 있는 교육기관뿐만 아니라 그 외에 있는 교육기관과 교육 발전을 위하여 협력을 하고 있다.
이날 행사에 참여한 Dr. Alwi Abdurrahman Shihab(알위 압두라만 시합)은 선문대의 41개국 글로벌 부총장 중의 한 사람으로서 인도네시아 노동 분야 대통령 자문기구 부의장을 역임하였으며 인도네시아와 한국의 교육 분야의 협력을 위해 노력하겠다는 의지를 표명하였다.
교육의 세계화와 우수 인재교류 등 추진하기로
선문대학교(총장 황선조)는 16일 동남아연합교육부장관기구개발학습센터(SEAMOLEC)를 비롯해 인도네시아 30개 대학과, 10개 고등학교 등 41개 기관과 인도네시아 자카르타 소재 시몰렉(SEAMOLEC) 본부에서 교류협정을 체결했다고 17일 밝혔다.
이번에 체결된 협약의 주요내용에는 ▶ 공동 교육과정 및 교육 프로그램 개발 ▶ 학생 및 교수 교류 ▶ 교육 및 학술교류 등이 포함되어 있다. 이로서 교환학생이나 복수학위과정으로 유학할 수 있는 장이 마련되었다. 또 고교생들도 선문대 신입생으로 입학할 수 있다.
선문대학교 황선조 총장은 “한국은 1960대까지 세계에서 가장 가난한 나라 중의 하나였다.”면서, “자원도 적고, 땅도 작고, 인구도 많지 않은 상황에서 우리부모들의 헌신적 교육열에 힘입어 빠른 경제성장을 이룩했다.”고 말했다. 그러면서“인도네시아의 경우 더 좋은 여건이 있기 때문에 젊은 학생들을 잘 교육시키면 인도네시아 발전에 도움이 될 것”이라고 하였다.
또한 “선문대학교는 외국 학생들을 위한 다양한 교육시스템과 우수한 연구환경으로 유학 오는 학생들이 최선을 다해 공부할 수 있도록 도와주고, 좋은 직업을 가질 수 있도록 지도할 것이다.”고 말했다. 그리고 “오늘 협약이 대한민국과 인도네시아의 우수 인재교류와 경제교류활성화에도 디딤돌이 되도록 노력하자”고 말했다.
교류협정에 앞서 선문대학교 국제교류처장 이경오 교수는 선문대학교의 유학생 교육시스템에 대한 전반적 내용을 소개하였다.
선문대학교는 3+1 유학제도를 한국에서 처음 시행한 대학으로 42개국 146개 대학과 교류를 하고 있다. 특히 유학생 80개국에서 1,100여명이 재학하고 있으며, 교육부와 한국연구재단이 주관하는 외국인 유학생 유치？관리역량인증(IEQAS)기관과 대한민국정부초청 장학사업(GKS)시행 기관으로 학부와 대학원에 우수한 유학생을 교육하고 있어 국제화를 선도하고 있다.
또한 외국인 유학생뿐만 아니라 1989년에 설립된 한국어교육원에서는 지난해까지 132개국 12,941명의 유학생이 한국어를 배웠으며, 교육부 정부초청 장학생 어학연수기관, 한국어능력시험(TOPIK)시행기관이다. 특히 중국, 몽골 등 한국어교재를 보급하고 있으며 세계속에 한국어를 전하고 있어 그야말로 한류의 중심역할을 하고 있는 대학으로 유명하다.
한편 SEAMOLEC(Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional Open Learning Centre)은 인도네시아, 말레이시아 등 7개 나라가 연합하여 1965년 11월 30일에 성립된 동남아시아 교육부장관 기구의 20개 지역 센터 중에 하나이다.
ICT기반으로 교육에 대한 문제를 해결하기 위한 기구이며 현재 동남아시아에 있는 교육기관뿐만 아니라 그 외에 있는 교육기관과 교육 발전을 위하여 협력을 하고 있다.
이날 행사에 참여한 Dr. Alwi Abdurrahman Shihab(알위 압두라만 시합)은 선문대의 41개국 글로벌 부총장 중의 한 사람으로서 인도네시아 노동 분야 대통령 자문기구 부의장을 역임하였으며 인도네시아와 한국의 교육 분야의 협력을 위해 노력하겠다는 의지를 표명하였다.
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